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求壬辰
凡三王教世子必以禮樂(lè)。樂(lè),所以修內(nèi)也;禮,所以修外也。禮樂(lè)交錯(cuò)于中,發(fā)形于外,是故其成也懌,恭敬而溫文。立大傅、少傅以養(yǎng)之,欲其知父子、君臣之道也。大傅審父子、君臣之道以示之;少傅奉世子,以觀大傅之德行而審喻之。大傅在前,少傅在后;入則有保,出則有師,是以教喻而德成也。師也者,教之以事而喻諸德者也;保也者,慎其身以輔翼之而歸諸道者也。《記》曰:“虞、夏、商、周,有師保,有疑丞。”設(shè)四輔及三公。不必備,唯其人。語(yǔ)使能也。君子曰德,德成而教尊,教尊而官正,官正而國(guó)治,君之謂也。仲尼曰:“昔者周公攝政,踐阼而治,抗世子法于伯禽,所以善成王也。聞之曰:為人臣者,殺其身有益于君則為之,況于其身以善其君乎?周公優(yōu)為之!”是故知為人子,然后可以為人父;知為人臣,然后可以為人君;知事人,然后能使人。成王幼,不能蒞阼,以為世子,則無(wú)為也,是故抗世子法于伯禽,使之與成王居,欲令成王之知父子、君臣、長(zhǎng)幼之義也。君之于世子也,親則父也,尊則君也。有父之親,有君之尊,然后兼天下而有之。是故,養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者,唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué),國(guó)人觀之曰:“將君我而與我齒讓何也?”曰:“有父在則禮然,然而眾知父子之道矣。”其二曰:“將君我而與我齒讓何也?”曰:“有君在則禮然,然而眾著于君臣之義也。”其三曰:“將君我而與我齒讓何也?”曰:“長(zhǎng)長(zhǎng)也,然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣。”故父在斯為子,君在斯謂之臣,居子與臣之節(jié),所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉,學(xué)之為君臣焉,學(xué)之為長(zhǎng)幼焉,父子、君臣、長(zhǎng)幼之道得,而國(guó)治。語(yǔ)曰:“樂(lè)正司業(yè),父師司成,一有元良,萬(wàn)國(guó)以貞。”世子之謂也。周公踐阼。
聞人金五
謝景重女適王孝伯兒,二門公甚相愛(ài)美。謝為太傅長(zhǎng)史,被彈;王即取作長(zhǎng)史,帶晉陵郡。太傅已構(gòu)嫌孝伯,不欲使其得謝,還取作咨議。外示縶維,而實(shí)以乖閑之。及孝伯?dāng)♂幔道@東府城行散,僚屬悉在南門要望候拜,時(shí)謂謝曰:“王寧異謀,雲(yún)是卿為其計(jì)。”謝曾無(wú)懼色,斂笏對(duì)曰:“樂(lè)彥輔有言:‘豈以五男易壹女?’”太傅善其對(duì),因舉酒勸之曰:“故自佳!故自佳!”
皇甫亞捷
有人目杜弘治:“標(biāo)鮮清令,盛德之風(fēng),可樂(lè)詠也。”
澹臺(tái)若藍(lán)
時(shí)人欲題目高坐而未能。桓廷尉以問(wèn)周侯,周侯曰:“可謂卓朗。”桓公曰:“精神淵箸。”
西門壬申
王長(zhǎng)史嘗病,親疏不通。林公來(lái),守門人遽啟之曰:“壹異人在門,不敢不啟。”王笑曰:“此必林公。”
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撫軍問(wèn)殷浩:“卿定何如裴逸民?”良久答曰:“故當(dāng)勝耳。”
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