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司寇友
蔡司徒在洛，見(jiàn)陸機(jī)兄弟住參佐廨中，三間瓦屋，士龍住東頭，士衡住西頭。士龍為人，文弱可愛(ài)。士衡長(zhǎng)七尺余，聲作鐘聲，言多慷慨。
季香冬
習(xí)鑿齒史才不常，宣武甚器之，未三十，便用為荊州治中。鑿齒謝箋亦雲(yún)：“不遇明公，荊州老從事耳！”後至都見(jiàn)簡(jiǎn)文，返命，宣武問(wèn)“見(jiàn)相王何如？”答雲(yún)：“壹生不曾見(jiàn)此人！”從此忤旨，出為衡陽(yáng)郡，性理遂錯(cuò)。於病中猶作漢晉春秋，品評(píng)卓逸。
宇文軍功
王緒數(shù)讒殷荊州於王國(guó)寶，殷甚患之，求術(shù)於王東亭。曰：“卿但數(shù)詣王緒，往輒屏人，因論它事，如此，則二王之好離矣。”殷從之。國(guó)寶見(jiàn)王緒問(wèn)曰：“比與仲堪屏人何所道？”緒雲(yún)：“故是常往來(lái)，無(wú)它所論。”國(guó)寶謂緒於己有隱，果情好日疏，讒言以息。
卞丙子
王子猷嘗行過(guò)吳中，見(jiàn)壹士大夫家，極有好竹。主已知子猷當(dāng)往，乃灑埽施設(shè)，在聽(tīng)事坐相待。王肩輿徑造竹下，諷嘯良久。主已失望，猶冀還當(dāng)通，遂直欲出門(mén)。主人大不堪，便令左右閉門(mén)不聽(tīng)出。王更以此賞主人，乃留坐，盡歡而去。
慕容慶洲
凡三王教世子必以禮樂(lè)。樂(lè)，所以修內(nèi)也；禮，所以修外也。禮樂(lè)交錯(cuò)于中，發(fā)形于外，是故其成也懌，恭敬而溫文。立大傅、少傅以養(yǎng)之，欲其知父子、君臣之道也。大傅審父子、君臣之道以示之；少傅奉世子，以觀大傅之德行而審喻之。大傅在前，少傅在后；入則有保，出則有師，是以教喻而德成也。師也者，教之以事而喻諸德者也；保也者，慎其身以輔翼之而歸諸道者也。《記》曰：“虞、夏、商、周，有師保，有疑丞。”設(shè)四輔及三公。不必備，唯其人。語(yǔ)使能也。君子曰德，德成而教尊，教尊而官正，官正而國(guó)治，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政，踐阼而治，抗世子法于伯禽，所以善成王也。聞之曰：為人臣者，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎？周公優(yōu)為之！”是故知為人子，然后可以為人父；知為人臣，然后可以為人君；知事人，然后能使人。成王幼，不能蒞阼，以為世子，則無(wú)為也，是故抗世子法于伯禽，使之與成王居，欲令成王之知父子、君臣、長(zhǎng)幼之義也。君之于世子也，親則父也，尊則君也。有父之親，有君之尊，然后兼天下而有之。是故，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué)，國(guó)人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有君在則禮然，然而眾著于君臣之義也。”其三曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“長(zhǎng)長(zhǎng)也，然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣。”故父在斯為子，君在斯謂之臣，居子與臣之節(jié)，所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉，學(xué)之為君臣焉，學(xué)之為長(zhǎng)幼焉，父子、君臣、長(zhǎng)幼之道得，而國(guó)治。語(yǔ)曰：“樂(lè)正司業(yè)，父師司成，一有元良，萬(wàn)國(guó)以貞。”世子之謂也。周公踐阼。
丙倚彤
湣度道人始欲過(guò)江，與壹傖道人為侶，謀曰：“用舊義在江東，恐不辦得食。”便共立“心無(wú)義”。既而此道人不成渡，湣度果講義積年。後有傖人來(lái)，先道人寄語(yǔ)雲(yún)：“為我致意湣度，無(wú)義那可立？治此計(jì)，權(quán)救饑爾！無(wú)為遂負(fù)如來(lái)也。”
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