岳風(fēng)柳萱

　　王東亭與孝伯語，後漸異。孝伯謂東亭曰：“卿便不可復(fù)測！”答曰：“王陵廷爭，陳平從默，但問克終雲(yún)何耳。”

唐生與白骨精

　　有人譏周仆射：“與親友言戲，穢雜無檢節(jié)?！敝茉唬骸拔崛羧f裏長江，何能不千裏壹曲?！?/p>

重生之娛樂寶鑒

　　王文度、範(fàn)榮期俱為簡文所要。範(fàn)年大而位小，王年小而位大。將前，更相推在前。既移久，王遂在範(fàn)後。王因謂曰：“簸之揚(yáng)之，糠秕在前?！惫?fàn)曰：“洮之汰之，沙礫在後?！?/p>

桑亦之

　　太極殿始成，王子敬時(shí)為謝公長史，謝送版，使王題之。王有不平色，語信雲(yún)：“可擲箸門外?！敝x後見王曰：“題之上殿何若？昔魏朝韋誕諸人，亦自為也?！蓖踉唬骸拔黑杷圆婚L。”謝以為名言。

皇兄萬歲

　　張湛好於齋前種松柏。時(shí)袁山松出遊，每好令左右作挽歌。時(shí)人謂“張屋下陳屍，袁道上行殯”。

洪荒之羅睺問道

　　凡三王教世子必以禮樂。樂，所以修內(nèi)也；禮，所以修外也。禮樂交錯(cuò)于中，發(fā)形于外，是故其成也懌，恭敬而溫文。立大傅、少傅以養(yǎng)之，欲其知父子、君臣之道也。大傅審父子、君臣之道以示之；少傅奉世子，以觀大傅之德行而審喻之。大傅在前，少傅在后；入則有保，出則有師，是以教喻而德成也。師也者，教之以事而喻諸德者也；保也者，慎其身以輔翼之而歸諸道者也?！队洝吩唬骸坝荨⑾?、商、周，有師保，有疑丞?！痹O(shè)四輔及三公。不必備，唯其人。語使能也。君子曰德，德成而教尊，教尊而官正，官正而國治，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政，踐阼而治，抗世子法于伯禽，所以善成王也。聞之曰：為人臣者，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎？周公優(yōu)為之！”是故知為人子，然后可以為人父；知為人臣，然后可以為人君；知事人，然后能使人。成王幼，不能蒞阼，以為世子，則無為也，是故抗世子法于伯禽，使之與成王居，欲令成王之知父子、君臣、長幼之義也。君之于世子也，親則父也，尊則君也。有父之親，有君之尊，然后兼天下而有之。是故，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué)，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也？”曰：“有君在則禮然，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也？”曰：“長長也，然而眾知長幼之節(jié)矣?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣，居子與臣之節(jié)，所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉，學(xué)之為君臣焉，學(xué)之為長幼焉，父子、君臣、長幼之道得，而國治。語曰：“樂正司業(yè)，父師司成，一有元良，萬國以貞?！笔雷又^也。周公踐阼。